На Камчатке названы имена лучших участников фестиваля-конкурса альтернативного искусства и молодежных субкультур «Андеграунд»
17 апреля 2019 года состоялся Гала-концерт и награждение участников фестиваля-конкурса альтернативного искусства и молодежных субкультур «Андеграунд».
На сцене Дворца Молодежи были собраны лучшие представители «Андеграунда»: рэп-исполнители, битбоксеры, творческие номера в стиле стрит-шоу, выступления ребят в направлении «Фристайл» и «Брейк-данс» и прошло награждение призеров и победителей фестиваля.
Учредителем фестиваля-конкурса является Министерство образования и молодежной политики Камчатского края, организаторами мероприятия – «Камчатский центр развития творчества детей и юношества «Рассветы Камчатки», автономная некоммерческая организация «Камчатка спортивная».
«Андеграунд» — это ежегодное мероприятие, которое уже в девятый раз собирает представителей молодежных субкультур вместе на одной площадке. В этом году в нем приняли участие около 450 человек. В фестивале-конкурсе могли участвовать дети и молодежь в возрасте от 7 до 35 лет.
В рамках фестиваля-конкурса прошли батлы в двух направлениях: «Фристайл» и «Брейк-данс нижний стиль»; прослушивания по двум направлениям «Рэп-исполнение» и «Битбокс», а также конкурс команд «Стрит-шоу». Также у участников появилась уникальная возможность получить мастер-классы от профессионалов альтернативной хореографии, победителей многих дальневосточных, всероссийских и мировых соревнований Панишева Артура и Бабичевой Алены.
Победителей фестиваля-конкурса выявляло компетентное жюри.
Победители фестиваля-конкурса
Направление «Рэп-исполнение»
СПЕЦИАЛЬНЫЙ ДИПЛОМ в номинации «Лучший МС» - D.J., г. Петропавловск-Камчатский
СПЕЦИАЛЬНЫЙ ДИПЛОМ в номинации «Выдержанность стиля» - Команда «18+», г. Петропавловск-Камчатский
СПЕЦИАЛЬНЫЙ ДИПЛОМ в номинации «Лучшая лирика Андеграунда – 2019» – Тур Сергей, Мефоденко Александр, руководитель Федорова Екатерина, Камчатский индустриальный техникум, г. Вилючинск
Номинация «Рэп – соло исполнители»
Диплом III степени - Cкул-Пи, Камчатский морской энергетический техникум, г. Петропавловск-Камчатский
Диплом II степени - Малов Максим, руководитель Кучеренко Алевтина, Петропавловск-Камчатская школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья, г. Петропавловск-Камчатский
Диплом I степени – OnNeLadit, руководитель Гордеева Зоя, лицей № 46», г. Петропавловск-Камчатский
Номинация «Рэп-команды»
Диплом III степени - Бурховецкая Александра и Горохова Ксения, рководитель Федорова Екатерина, Камчатский индустриальный техникум, г. Вилючинск
Диплом II степени - «Свят Цин» и «Эйси Сан», Российский университет кооперации, г. Петропавловск-Камчатский
Диплом I степени - «Силы RA», г. Петропавловск-Камчатский
Направление «Битбокс»
Диплом II степени - Качайло Иван, г. Петропавловск-Камчатский
Диплом I степени - Ткачев Павел, г. Петропавловск-Камчатский
Направление «Индивидуальный зачет»
Номинация «Фристайл»
Младшая возрастная категория
Диплом III степени - Мажуга Юрий, D.L.S. FAMILY, руководитель Антонюк Артур, г. Петропавловск-Камчатский
Диплом II степени - Тартаковский Максим, D.L.S. FAMILY, руководитель Антонюк Артур, г. Петропавловск-Камчатский
Диплом I степени - Елисеева Виктория, D.L.S. FAMILY, руководитель Антонюк Артур, г. Петропавловск-Камчатский
Средняя возрастная категория
Диплом III степени - Терещенко Кирилл, D.L.S. FAMILY, руководитель Антонюк Артур, г. Петропавловск-Камчатский
Диплом II степени - Аликин Глеб, руководитель Гургуль Светлана, Центр «Луч», г. Елизово
Диплом I степени – Семиколенных Кирилл, D.L.S. FAMILY, руководитель Антонюк Артур, г. Петропавловск-Камчатский
Старшая возрастная категория
Диплом III степени – Бекер София, руководитель Толочко Валентина, Камчатский центр развития творчества детей и юношества «Рассветы Камчатки», г. Петропавловск-Камчатский
Диплом II степени - Марочкина Юлия, руководитель Гургуль Светлана, Центр «Луч», г. Елизово
Диплом I степени - Кузнецова Екатерина, D.L.S. FAMILY, руководитель Антонюк Артур, г. Петропавловск-Камчатский
Молодежная возрастная категория
Диплом III степени - Беликова Алина, «G/G Studio»
Диплом II степени - Яроцкий Роман, средняя школа № 3 им. А.С. Пушкина», г. Петропавловск-Камчатский
Диплом I степени - Панов Максим, г. Петропавловск-Камчатский
Номинация «Брейк-данс нижний стиль»
Младшая возрастная категория
Диплом III степени - Кухаренко Иван, руководитель Колтунов Евгений, Центр «Луч», г. Елизово
Диплом II степени - Козицына Карина, D.L.S. FAMILY, руководитель Антонюк Артур, г. Петропавловск-Камчатский
Диплом I степени - Мажуга Юрий, D.L.S. FAMILY, руководитель Антонюк Артур, г. Петропавловск-Камчатский
Средняя возрастная категория
Диплом III степени - Глухих Артём, руководитель Колтунов Евгений, Центр «Луч», г. Елизово
Диплом II степени - Колосов Александр, руководитель Колтунов Евгений, Центр «Луч», г. Елизово
Диплом I степени - Белкин Александр, руководитель Колтунов Евгений, Центр «Луч», г. Елизово
Старшая возрастная категория
Диплом III степени - Коновалов Павел, руководитель Колтунов Евгений, Центр «Луч», г. Елизово
Диплом II степени - Коломасов Владимир, руководитель Колтунов Евгений, Центр «Луч», г. Елизово
Диплом I степени - Жуковский Илья, г. Петропавловск-Камчатский
Молодежная возрастная категория
Диплом III степени - Борозденков Данил, руководитель Колтунов Евгений, Центр «Луч», г. Елизово
Диплом II степени - Григорьев Дмитрий, г. Елизово
Диплом I степени - Гончаров Александр, г. Петропавловск-Камчатский
БЛОК НАГРАЖДЕНИЯ СТРИТ-ШОУ
Конкурс альтернативной хореографии
Направление «Стрит-шоу»
СПЕЦИАЛЬНЫЙ ДИПЛОМ в номинации «За выдержанность стиля» - студия альтернативной хореографии «Нью скул», руководитель Драпкин Юрий, Камчатская школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей», г. Елизово
СПЕЦИАЛЬНЫЙ ДИПЛОМ в номинации «За артистизм» - «Super детки», Центр танца «Energy», руководитель Зотова Любовь
СПЕЦИАЛЬНЫЙ ДИПЛОМ в номинации «За оригинальность идеи» - команда «Le Freak», студия современного танца «Pro-движение», руководитель Иванова Наталья, Камчатский центр развития творчества детей и юношества «Рассветы Камчатки», г. Петропавловск-Камчатский
СПЕЦИАЛЬНЫЙ ДИПЛОМ в номинации «За оригинальность идеи» - команда «Dance Style», студия современной хореографии «Miridance», руководитель Син Ксения, Межпоселенческий дом культуры и творчества молодежи «Юность», г. Елизово
СПЕЦИАЛЬНЫЙ ДИПЛОМ в номинации «За командный дух» - «NRG TEEN», руководитель Леонова Алина, г. Петропавловск-Камчатский
Номинация «MINI CREW»
Младшая возрастная категория
Диплом III степени – «Бусинки», руководитель Бедаш Лиана, Центр «Луч», г. Елизово
Диплом II степени - дуэт Аликин Глеб, Денисов Александр, руководитель Гургуль Светлана, Центр «Луч», г. Елизово
Диплом I степени - команда «Шнурки», руководитель Гургуль Светлана, Центр «Луч», г. Елизово
Средняя возрастная категория
Диплом III степени - команда «Kamchatka street dance», руководитель Гургуль Светлана, Центр «Луч», г. Елизово
Диплом II степени - дуэт Марочкина Юлия, Злокоманова Дарья, руководитель Гургуль Светлана, Центр «Луч», г. Елизово
Диплом I степени - «Янг Тайм», руководитель Иванова Анастасия, КамчатГТУ, г. Петропавловск-Камчатский
Номинация «CREW»
Младшая возрастная категория
Диплом III степени - «Energy Kids», руководитель Неустроева Марина, Центр танца «Energy», г. Петропавловск-Камчатский
Диплом III степени - команда «Адреналин», студия «Двойная параллель», руководитель Аникаева Светлана, «Гейзер», г. Елизово
Диплом II степени - команда «Прыгай», студия современного танца «Pro-движение», руководитель Иванова Наталья, Камчатский центр развития творчества детей и юношества «Рассветы Камчатки», г. Петропавловск-Камчатский
Диплом I степени - команда «Хип-хоп», студия современного танца «Pro-движение», руководитель Иванова Наталья, Камчатский центр развития творчества детей и юношества «Рассветы Камчатки», г. Петропавловск-Камчатский
Средняя возрастная категория
Диплом III степени - команда «Дэнсхолл», студия современного танца «Pro-движение», руководитель Иванова Наталья, Камчатский центр развития творчества детей и юношества «Рассветы Камчатки», г. Петропавловск-Камчатский
Диплом II степени - команда «Dance Style», студия современной хореографии «Miridance», руководитель Син Ксения, Межпоселенческий дом культуры и творчества молодежи «Юность», г. Елизово
Диплом I степени - студия эстрадно-спортивного танца «Альфа», руководитель Толочко Валентина, Камчатский центр развития творчества детей и юношества «Рассветы Камчатки», г. Петропавловск-Камчатский
Старшая возрастная категория
Диплом II степени - «Undercontrol», G/g Studio, руководитель Пивень Елена, г. Петропавловск-Камчатский
Диплом I степени - Школа современной хореографии «ДэнсЛАБ», руководитель Толочко Валентина, г. Петропавловск-Камчатский
На Камчатке подвели итоги конкурса педагогического мастерства «Учитель-дефектолог года»
В Камчатском институте развития образования прошло торжественное закрытие краевого конкурса «Учитель-дефектолог года». В этом году участие в нем приняли 7 педагогов из Петропавловска-Камчатского, Вилючинска, Елизовского и Усть-Камчатского районов.
С приветственным словом и поздравлениями в адрес участников конкурса обратилась министр образования и молодежной политики Камчатского края Александра Короткова.
«Сейчас очень много говорят о профессионализме учителя, особое внимание этому уделяется и в национальном проекте «Образование». Национальная система учительского роста подразумевает не только рост по вертикали, нужно обязательно развиваться и по горизонтали: постоянно совершенствовать свои профессиональные навыки. Этот конкурс является серьезным повышением квалификации и мощным толчком к дальнейшему профессиональному росту», – отметила министр образования и молодежной политики Камчатского края Александра Короткова.
В этом году победителем краевого конкурса «Учитель-дефектолог года» стала учитель-логопед Николаевской средней школы Елизовского района Светлана Луденкова.
Также дипломами и наградами были отмечены победители в номинациях «Упорство и настойчивость» – учитель-логопед детского сада № 40 Усть-Камчатского района Марина Тищенко, «Надежность и трудолюбие» – учитель-логопед Николаевской средней школы Елизовского района Светлана Луденкова, «Нестандартный подход» – учитель-логопед средней школы № 2 Усть-Камчатского района Алена Ашихмина, «Методический поиск» – учитель-логопед детского сада № 9 Вилючинска Екатерина Морозова, «Любовь, забота, доброта» – учитель-дефектолог детского сада № 10 Петропавловска-Камчатского Ольга Сайко, «Педагогическое вдохновение» –учитель-логопед детского сада № 1 Елизовского района Любовь Савченко и «Стабильность – признак мастерства» – учитель-дефектолог детского сада № 11 Петропавловска-Камчатского Ирина Каткова.
Напомним, в течение недели, с 15 по 19 апреля, учителя-дефектологи и учителя-логопеды Камчатки демонстрировали свои педагогические таланты и умения. В качестве конкурсных испытаний учителями были представлены уроки для детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов, самоанализ по итогу каждого из занятий. Завершающим этапом конкурса стало участие в дискуссии круглого стола «Дефектологическая наука и практика в России: ответы и вызовы времени».
Конкурс направлен на карьерный, профессиональный и личностный рост учителей-дефектологов, поддержку инновационных разработок и технологий в организации образовательного процесса обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.
В 2019 году в детских оздоровительных лагерях отдохнут более 20 тысяч детей из Камчатского края
Такая информация была озвучена на заседании Правительства Камчатского края, которое прошло под председательством Первого вице-губернатора Ирины Унтиловой.
С докладом об организации детского отдыха и оздоровления в Камчатском крае в 2016-2018 годах и планах на 2019 год выступила министр образования и молодежной политики субъекта Александра Короткова.
«Основной тенденцией последних лет является ежегодное увеличение количества детей в лагерях с дневным пребыванием и в загородных стационарных детских оздоровительных лагерях. Планируется, что в 2019 году в последних отдохнут 6 662 ребенка, в лагерях с дневным пребыванием – 14 939 детей. Традиционно, особое внимание уделяется оздоровлению детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также детей, которые находятся в трудной жизненной ситуации. Ребята каждое лето отправляются на отдых и оздоровление как в загородные лагеря Камчатки, так и за пределы края», – сказала Александра Короткова.
Министр отметила, что за последние два года система отдыха и оздоровления претерпела значительные изменения.
«Меняется нормативная правовая база в сфере отдыха и оздоровления детей. Это, прежде всего, связано с необходимостью обеспечения безопасности детей в период их организованного отдыха. В настоящее время формируется краевой реестр организаций отдыха детей и их оздоровления в Камчатском крае, в котором размещается информация о наличии у детского лагеря санитарно-эпидемиологического заключения, информация об условиях проживания детей и проведении досуга, о режиме работы оздоровительной организации, стоимости путевки», – добавила Александра Короткова.
Добавим, с начала года в оздоровительных лагерях уже отдохнули 706 детей.
На Камчатке состоялся заключительный этап краевого конкурса «Учитель-дефектолог года»
Сегодня в Камчатском институте развития образования прошло последнее испытание – круглый стол «Дефектологическая наука и практика в России: ответы и вызовы времени».
Конкурсанты, семь педагогов из Петропавловска-Камчатского, Вилючинска, Елизовского и Усть-Камчатского районов, участвовали в дискуссии, на которой было предложено высказать свое мнение о современном состоянии дефектологии, опираясь на нормативные документы.
Провела круглый стол кандидат психологических наук, доцент кафедры теоретической и практической психологии КамГУ им.Витуса Беринга Галина Литвинова. Конкурсантам было предложено обсудить вопросы инклюзивного образования и дать оценку современным подходам в коррекционном сопровождении детей с ограниченными возможностями здоровья. Также участники конкурса вспомнили имена ученых-дефектологов, которые внесли большой вклад в развитие отечественной дефектологии.
Имена победителей конкурса будут озвучены на торжественном закрытии краевого конкурса «Учитель-дефектолог года» 19 апреля, которое состоится в Камчатском институте развития образования (ул. Набережная, 26) в 11.00.
Камчатская молодежь может принять участие в Молодежном форуме «iВолга 2.0»
Форум «iВолга 2.0» является крупнейшим ежегодным событием в сфере молодежной политики Приволжского федерального округа и проводится по поручению Президента России в целях формирования условий для самореализации талантливой молодежи и поддержки в продвижении инновационных идей.
Для участников предусмотрены обучающая, культурно-развивающая и спортивная программы.
В этом году молодежный форум «iВолга 2.0» пройдет в обновленном формате и охватит различные области развития современной молодежи. На форуме будет работать десять образовательных смен: федеральная смена «Наука и образование будущего», смена «Агрополис», смена «Инфоgram», смена «Культурный БУМ!», смена «Молодежная команда страны», смена «Победы страны – гордость поколений», смена «Труд Крут!», смена «Ты – предприниматель», смена «PROспорт» и международная смена «iVolga International».
Кроме мастер-классов и тренингов, для молодежи пройдут конкурсы арт-объектов, фестиваль театров, будут работать площадки международного культурного взаимодействия.
Участниками форума могут стать молодые люди от 18 до 30 лет. Для этого необходимо зарегистрироваться на сайте, подать заявку в АИС «Молодежь России» и заполнить форму проекта.
После регистрации участников и заполнения проекта на сайте будет проведена предварительная экспертиза: потенциальные участники смогут получить обратную связь и узнать о своем проекте, при необходимости доработать его до этапа отбора проектов.
Прием заявок уже идет и продлится до 12 мая.
Учителя географии школ Петропавловска-Камчатского приняли участие в педагогической мастерской
На базе средней школы № 11 Петропавловска-Камчатского 17 апреля прошла педагогическая мастерская «От идеи к результату!».
В мероприятии приняли участие 22 учителя географии из школ Петропавловска-Камчатского, которые представили свой опыт на мастер-классах, практических занятиях, в авторских проектах, в виде картотеки приемов педагогической технологии.
Участие в педагогической мастерской помогает учителям повысить познавательный интерес к поиску и исследованию инновационных педагогических идей в сфере образования и воспитания, продемонстрировать результаты своего интеллектуального труда с целью распространения успешного педагогического опыта. Также способствует самореализации, профессиональному росту, расширению профессиональных компетенций.
Рособрнадзор публикует видеорекомендации ЕГЭ-2019 по биологии и географии
Серию рекомендаций по подготовке к единому государственному экзамену, подготовленную Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки и Федерльнм институтом педагогических измерений (ФИПИ), завершают видеоролики по биологии и географии.
Биология один из наиболее популярных экзаменов по выбору, ежегодно этот предмет сдают более 20% от общего числа участников ЕГЭ. Результаты экзамена стабильны. По словам специалистов, чаще всего участники ЕГЭ по биологии допускали ошибки в заданиях блока «Системы и многообразие органического мира» (ботанике и зоологии).
«Школьный курс зоологии полностью строится на систематике животных, а это значит, что при повторении этого раздела необходимо сосредоточить свое внимание на эволюционном, сравнительном подходе. Когда вы обобщаете сведения о типах и классах беспозвоночных и хордовых животных, обращайте внимание на аромоморфозы, это очень поможет вам в систематизации зоологических знаний», - советует доцент кафедры биологии и общей генетики Первого МГМУ им. И.М. Сеченова Андрей Максимов.
Поскольку контрольные измерительные варианты ЕГЭ по географии 2019 года содержат задания, основанные на применении знаний типологических особенностей разных стран, специалисты рекомендуют особенно внимательно подойти к изучению различий государств по уровню социально-экономического развития.
«Важно знать различия уровня развития не только между развитыми и развивающимися странами, но также и существующие различия между развивающимися странами Юго-Западной Азии, Юго-Восточной Азии, Латинской Америки с одной стороны и отдельными уступающими остальным по уровню социально-экономического развития странами Африки, Южной и Юго-Восточной Азии», - рассказала заместитель председателя федеральной комиссии по разработке контрольных измерительных материалов ГИА по географии Элеонора Амбарцумова.
Все консультации по подготовке к ЕГЭ-2019 доступны на официальном YouTube-канале Рособрнадзора.
Итоги досрочного периода ЕГЭ в 2019 году обсудили на селекторном совещании Рособрнадзора
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки 16 апреля провела селекторное совещание с руководителями региональных органов управления образованием по итогам досрочного этапа ЕГЭ и по подготовке к проведению основного этапа.
Селекторное совещание проходило под председательством руководителя Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Сергея Кравцова.
В предстоящий период подготовительных работ Сергей Кравцов призвал руководителей отраслевых министерств сделать акцент на обучение организаторов работы пунктов проведения экзаменов, проверку технической готовности Центров обработки информации, медицинских справок учащихся, претендующих на особый режим сдачи ЕГЭ. Особое внимание руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки просил уделить проведению родительских собраний и снятию психологического напряжения участников ЕГЭ и их родителей.
Камчатские школы продолжают участие во Всероссийском образовательном проекте «Урок цифры»
Очередной «Урок цифры» состоялся в лицее № 21. Встреча со школьниками прошла в формате дискуссии по теме «Управление проектами».
Представитель регионального филиала компании «Ростелеком», крупнейшего в России провайдера цифровых услуг, рассказал старшеклассникам о проектной деятельности в области информационных технологий, о способах управления командой и важности роли руководителя проекта. Интересующие школьников вопросы касались трудоустройства, развития цифровых технологий в регионе и безопасности в сети.
Напомним, с 15 по 21 апреля в России проходит III этап Всероссийской акции «Урок цифры». Каждый урок посвящен определенной теме и направлен на развитие цифровых знаний и навыков у школьников.
Организаторами урока выступают Министерство просвещения Российской Федерации, Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации, АНО «Цифровая экономика», разработчик контента тематического урока – фирма «1C» в партнёрстве с ключевыми российскими компаниями сферы информационных технологий.
Высокобалльники дали советы выпускникам камчатских школ в рамках Всероссийской акции «100 баллов для победы»
Более 70 одиннадцатиклассников из школ Петропавловска-Камчатского приняли участие во Всероссийской акции «100 баллов для победы».
В рамках акции выпускники прошлых лет, получившие высокие баллы на ЕГЭ, провели мастер-классы для старшеклассников, поделились своим опытом и секретами успешной подготовки к единому государственному экзамену.
Акция «100 баллов для победы» призвана снять эмоциональное напряжение у выпускников и их родителей и объяснить, что при правильной подготовке и уверенности в своих силах у каждого есть возможность получить высокий балл на ЕГЭ.
С приветственным словом к школьникам обратилась заместитель министра образования и молодежной политики Камчатского края Евгения Орешко. Она отметила, что в прошлом году шесть камчатских выпускников сдали ЕГЭ на 100 баллов, поэтому получить максимально высокие баллы на экзамене возможно.
В этот раз проект посвящен Году театра в России. На встречу со школьниками был приглашен актер Камчатского театра драмы и комедии Михаил Белозеров, который рассказал собравшимся свою историю сдачи ЕГЭ, дал несколько советов, как можно справиться с волнением, и пожелал удачи.
Секретами успешной сдачи экзаменов со школьниками поделились выпускники-высокобалльники, студентки Камчатского государственного технического университета и Камчатского государственного университета имени Витуса Беринга. Они рассказали выпускниками текущего года, как распределить свое время при подготовке к экзаменам, как избавиться от страха, как вести себя накануне экзаменов, а также ответили на вопросы школьников.
«ЕГЭ я сдавала в 2018 году в Усть-Большерецком районе. Русский язык сдала на 94 балла, а обществознание на 81 балл. Также я получила золотую медаль, и в нашем районе подобные результаты не только у меня. Главное поставить перед собой цель, систематически готовиться и тогда можно достичь желаемого результата», – рассказала студентка КамГУ имени Витуса Беринга Карина Девяткина.
Напомним, Всероссийская акция «100 баллов для победы» пять лет подряд проводится по инициативе Рособрнадзора. Ежегодно в ней принимают участие не менее 50 регионов России. С 2015 года участниками акции в России стали порядка 150 тысяч школьников.