Школьников Камчатки приглашают принять участие во Всероссийском онлайн-опросе для учеников 8-10 классов «Влияние последствий режима самоизоляции на психическое здоровье и психологическое благополучие подростков».

В опросе может принять участие любой школьник 8-10 классов общеобразовательной организации в субъекте Российской Федерации.

Как поясняют организаторы исследования, ответив на вопросы анкеты, «школьники помогут изучить степень влияния пандемии на психологическое здоровье подростков и внести свой вклад в разработку действенных мер по его сохранению».

После проведения опроса будут подготовлены рекомендации психологам, в том числе в образовательных организациях, по оказанию помощи в преодолении возможных негативных психологических реакций последствия пандемии.

Всероссийский онлайн-опрос обучающихся 8-10 классов образовательных организаций Российской Федерации «Влияние последствий режима самоизоляции на психическое здоровье и психологическое благополучие подростков».

Источник: https://minobraz.kamgov.ru/

В Камчатском крае состоялась региональная конференция «Школьное питание: эффективные региональные модели и практики управления организацией питания». В ней приняли участие представители министерства образования, министерства сельского хозяйства региона, представители органов местного самоуправления, специалисты Роспотребнадзора и Камчатского института развития образования, а также руководители общеобразовательных организаций.

В январе этого года Владимир Путин поставил задачу сделать бесплатным горячее питание для учеников начальной школы. Эта задача стала первостепенной в новом учебном году. В Камчатском крае к 1 сентября данное поручение было полностью реализовано.

«Благодаря поддержке Губернатора, Правительства Камчатского края, органов местного самоуправления созданы все необходимые условия ‒ улучшена материально-техническая база школьных пищеблоков: из регионального и муниципальных бюджетов в текущем году направлено 57,4 млн рублей на проведение текущих и капитальных ремонтов, обновление технологического оборудования, мебели для школьных столовых. Эта работа будет продолжена в 2021 году», ‒ отметила в своем докладе министр образования Камчатского края Александра Короткова.

Кроме того, в регионе в полном объеме сохранены льготы по бесплатному питанию детей из «социально незащищенных категорий семей». Для этого были внесены изменения в закон Камчатского края «О мерах социальной поддержки отдельных категорий граждан в период получения ими образования в государственных и муниципальных образовательных организациях в Камчатском крае».

На конференции также обсуждались вопросы качества поставляемой в школы пищевой продукции, необходимости продолжения работ по оснащению школ современным технологическим оборудованием и соблюдения санитарно-гигиенических требований к организации питания в общеобразовательных организациях.

Особое внимание было уделено вопросу подготовки кадров для организации здорового питания школьников. Директор Колледжа технологии и сервиса Ольга Мошкина представила опыт подготовки кадров для сферы общественного питания и сервиса, в том числе для системы школьного питания на базе региональной стажировочной площадки колледжа.

Источник: https://minobraz.kamgov.ru/

Камчатская краевая научная библиотека стала основной площадкой диктанта в Петропавловске-Камчатском. Здесь написали диктант 135 человек. Свой результат можно узнать в личном кабинете на официальном сайте проекта https://totaldict.ru/.

На «отлично» написали диктант 8 жителей города. Это Элина Викторовна Главур, Евгения Владимировна Дубынина, Юлия Алексеевна Кушнаренко, Татьяна Александровна Ларина, Татьяна Викторовна Мильштейн, Виктория Юрьевна Побережная, Максим Игоревич Побережный, Татьяна Владимировна Пышкина.

Эксперты, подводившие итоги диктанта, отметили, что к числу ожидаемых ошибок в 2020 году принадлежит самое сложное слово нынешнего диктанта — «недоставало» в значении «не хватает» и его производные. Многие не узнали приставку «недо», которая пишется со словом слитно, и написали его по правилу написания частицы «не» с глаголами. То есть, отделили две первые буквы от остального слова.

По данным председателя филологического совета Тотального диктанта Владимира Пахомова, в этом году тяжелее давалась пунктуация, чем орфография. «Много запятых не бывает», — так он объяснил логику тех, кто наставил лишних знаков препинания. По его словам, в случаях пунктуации много ошибок при выделении причастных и деепричастных оборотов, вводных слов, в сложных предложениях.

По итогам проверок эксперты Тотального диктанта сформулируют предложения для Орфографической комиссии РАН по совершенствованию словарей и справочников, а также ряд рекомендаций для составителей учебников русского языка.

Справка

45 стран, более 600 городов и 1 646 площадок присоединились к Тотальному диктанту в 2020 году. Больше всего участников собралось в Санкт-Петербурге, куда пришли 2 600 человек, чтобы написать текст лауреата литературной премии «Национальный бестселлер» Андрея Геласимова. На втором месте — Казань (2 534 участников) и Москва (1487 участников).

Среди зарубежных городов самыми активными стали Нукус (Узбекистан), Душанбе (Таджикистан) и Ташкент (Узбекистан). В 109 странах участники написали диктант онлайн.

Источник: https://pkgo.ru/

Курсы для заместителей руководителей по воспитательной работе общеобразовательных организаций Камчатки в объеме 72 часов состоялись в очно-дистанционном формате. Организатором курсов выступила преподаватель кафедры педагогики, психологии, дополнительного и специального образования Камчатского института развития образования Ольга Милостяк.

Обучение прошли 19 специалистов из Петропавловск-Камчатского, Вилючинского городских округов, а также Елизовского, Быстринского, Карагинского, Усть-Камчатского, Мильковского районов.

Участники выполняли практические работы дистанционного курса, знакомились с нормативно-правовыми изменениями в законодательстве РФ в части, касающейся воспитательной работы. Подробно изучали Примерную программу воспитания, учились разрабатывать на ее основе рабочую программу воспитания для своих образовательных организаций.

На очной части курса слушатели осваивали современные воспитательные технологии, знакомились с передовыми педагогическими практиками организации воспитывающей среды школы, обменивались опытом работы.

Завершились курсы защитой проектов рабочих программ, разработанных с учетом специфики собственных образовательных организаций слушателей курсов.

Источник: https://minobraz.kamgov.ru/

Приложение запущено в рамках проекта «Межнацакселератор 2.0», направленного на развитие регионального кадрового резерва.

Цель проекта – создание системы интенсивного развития молодежных проектов и подготовки кадров в сфере межнациональных отношений. Его реализует Молодежная Ассамблея народов России «МЫ РОССИЯНЕ» при поддержке Фонда президентских грантов.

Межнацакселератор 2.0 полезен для людей, работающих в сфере национальных отношений и интересующихся этой темой. В приложении можно найти коллег из других городов и поддерживать с ними связь, быть в курсе новостей о грантах, обучающих программах и конференциях, поделиться своим проектом, получить экспертную оценку работы.

Скачать приложение можно по ссылке.

Источник: https://minobraz.kamgov.ru/

Ежегодно 12 декабря в честь Дня Конституции Российской Федерации общественным движением «Гражданин» проводится добровольный тест на знание её содержания.

Цель акции – повышение осведомленности общественности о главном правовом документе Российской Федерации. Тестирование доступно в онлайн-формате любому гражданину старше 12 лет.

С каждым годом Всероссийский тест на знание Конституции РФ собирает все большее количество участников. В 2016 году в акции принимали участие всего несколько школ, а в 2019 году количество участников превысило более 280 тысяч человек по всей России. В тестировании приняли участие также русскоговорящие общины Греции, Монголии, Гвинеи, Нигерии.

В 2020 году Всероссийский тест на знание Конституции РФ пройдет на платформе «Гражданин».

В формировании вопросов теста принимают участие известные эксперты, актеры, политики, журналисты, юристы, блогеры. В партнерскую программу входят и вузы.

Подробная информация об условиях и правилах участия в акции представлена на официальном сайте гражданин.дети.

Источник: https://minobraz.kamgov.ru/

05 ноября 2020 года в 02 часа 12 минут, на ул. Океанская в г. Петропавловске-Камчатском, 16-тилетний подросток, управляя автомобилем «Тойота Виста», не выбрал безопасную скорость движения, позволяющую водителю обеспечивать постоянный контроль за движением транспортного средства, не справившись с управлением, допустил съезд с проезжей части с последующим наездом на дерево. В результате дорожно-транспортного происшествия молодой человек получил телесные повреждения в виде: закрытая черепно-мозговая травма, сотрясение головного мозга, гематомы, ссадины, перелом костей таза. Бригадой скорой медицинской помощи пострадавший водитель был госпитализирован. Также в автомобиле находился 16-ти летний пассажир, который не пострадал.

По данному факту в отношении несовершеннолетнего возбуждено административное производство по признакам правонарушения, предусмотренного частью 1 статьи 12.7 «Управление транспортным средством водителем, не имеющим права управления транспортным средством» предусмотрен административный штраф от 5 до 15 тысяч рублей и частью 2 статьи 12.37 «Управление транспортным средством, если обязательное страхование гражданской ответственности заведомо отсутствует» предусмотрен административный штраф в размере 800 рублей.

Госавтоинспекция напоминает, что ответственность за данные правонарушения наступает с 16 лет. Протоколы об административных правонарушениях, составленные в отношении несовершеннолетних, направляются для рассмотрения и принятия законного решения в Комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав при Управлении образования администрации Петропавловск-Камчатского городского округа. Так, с начала 2020 года Комиссией рассмотрено 66 административных протоколов в отношении 48 несовершеннолетних и 15 определений об отказе в возбуждении административных дел в области дорожного движения в отношении 15 несовершеннолетних. Следует отметить, что из общего числа несовершеннолетних правонарушителей, 7 из них совершили правонарушение повторно. 40 нарушителей достигли возраста 17 лет.

При этом 90% несовершеннолетних, совершивших правонарушение в области дорожного движения из благополучных семей, с хорошим материальным достатком, законные представители которых не считают управление транспортным средством водителем, не имеющим права управления транспортным средством – нарушением закона.

Согласно части 2 статьи 32.2 Кодекса РФ об административных правонарушениях, «при отсутствии самостоятельного заработка у несовершеннолетнего административный штраф взыскивается с его родителей или иных законных представителей». Таким образом, взрослым предстоит оплата шалостей их чад, ведь зачастую у подростков нет источника дохода. Кроме того, статьей 5.35 данного Кодекса предусмотрена административная ответственность за неисполнение родителями или иными законными представителями несовершеннолетних обязанностей по содержанию и воспитанию несовершеннолетних.

Госавтоинспекция призывает родителей помнить об ответственности, которую они несут за своих детей. Необходимо принимать все возможные меры для того, чтобы обеспечить их безопасность, сохранить детские жизни и здоровье. Для этого важно не допускать бесконтрольности, постоянно знать, где находится и чем занят ребенок, беседовать о недопустимости совершения правонарушений, особенно если подросток задумывается о карьере в силовых структурах или госслужбе.

ОГИБДД УМВД России по г. Петропавловску-Камчатскому

Очередные занятия всероссийского образовательного проекта «Урок цифры» по теме «Нейросети и коммуникации» будут проведены с 23 ноября по 13 декабря.

Ученики узнают, как работают нейросети и познакомятся с современными примерами использования технологии.

В целях подготовки к мероприятию 19 ноября в 10:00 (МСК) на сайте урокцифры.рф состоится вебинар, где руководители и учителя общеобразовательных организаций смогут задать вопросы инициаторам и разработчикам урока. Кроме того, организаторы познакомят участников с концепцией урока и с нейронными сетями.

Запись вебинара и материалы для учителей̆, необходимые для подготовки и проведения мероприятия, будет доступна на сайте урокцифры.рф

Организаторами Всероссийского проекта «Урок цифры» выступают Министерство просвещения Российской Федерации, Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации, АНО «Цифровая экономика» и компания Mail.ru Group в партнерстве с ключевыми российскими компаниями сферы информационных технологий.

«Урок цифры» – это Всероссийский образовательный проект, в рамках которого для школьников проводят серию уроков, посвященных программированию и цифровым технологиям.

Источник: https://minobraz.kamgov.ru/

Президентская платформа "Россия - страна возможностей" запускает конкурс для пользователей соцсетей "ТопБЛОГ". Это всероссийский игровой проект-конкурс, который научит использовать возможности соцсетей для личностного и профессионального роста.

Ведущие блогеры и эксперты расскажут всем желающим, как развивать личные аккаунты и делать интересный и яркий контент для своих соцсетей.

Проект позволяет создавать возможности для формирования у участников компетенций в сфере социальных медиа, в том числе через прохождение обучения и получение обратной связи от экспертов. Также, благодаря созданной коммуникационной онлайн-площадке, участники смогут обмениваться опытом, который будет содействовать их дальнейшему развитию и распространению лучших практик в сфере новых медиа.

«ТопБЛОГ" объединяет конкурсную, образовательную и наставническую составляющие и открыт для всех желающих. Условий всего два: нужно достигнуть 14-летия и иметь аккаунт в любой соцсети.

Участники проекта пройдут ряд практических испытаний в игровой форме: будут выполнять задания от наставников, придумывать и реализовывать челленджи, создавать контент в различных форматах.

Участие в проекте бесплатное, всем желающим необходимо подать заявку в электронной форме на официальном сайте проекта  до 31 декабря.

Источник: https://minobraz.kamgov.ru/

Научно-методический семинар «Проектная деятельность школьников как инструмент достижения метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС ОО» состоялся на Камчатке.

Семинар, который проходил в режиме видеоконференции, организовали сотрудники Камчатского института развития образования при поддержке Камчатского центра информатизации и оценки качества образования. В нем приняли участие 150 педагогов общеобразовательных организаций региона.

Цель мероприятия – распространение лучших практик организации проектно-исследовательской деятельности школьников в условиях профилизации общего образования.

В ходе семинара были представлены лучшие практики организации проектной деятельности учащихся общеобразовательных учреждений. Основное внимание в своих докладах спикеры уделяли созданию в школе необходимых условий для формирования у обучающихся проектной компетентности и внедрению в деятельность педагогов современных педагогических методик.

Сотрудники Института развития образования планируют проводить подобные мероприятия на регулярной основе.

Источник: https://minobraz.kamgov.ru/